Expectativas
Vamos a distinguir 3 niveles de expectativas en cuanto al aprendizaje del alumno se refiere.
El nivel cognitivo más alto, el dedicado a las competencias, en las que trabajaremos durante todo el año a través de diferentes unidades didácticas.
El nivel medio, dedicado a los objetivos, más concretados en la unidad matemática en sí y que involucran conocimiento conceptual.
Por último las capacidades, que constituyen el nivel más bajo, representan los pilares básicos sobre los que iremos construyendo el aprendizaje. Las capacidades expresan los procedimientos más rutinarios que vamos a trabajar en el tema.